das Kind bittet oft um Wiederholung und verliert im Lärm gesprochene Anweisungen
Diagnostik und Therapie für Kinder
Ich arbeite mit Kindern, bei denen auditive Verarbeitung, sensorische Integration oder Handfunktionen das Lernen und den Alltag erschweren.
Das erste Signal ist selten eine Diagnose. Meist sind es Alltagssituationen, die zu Hause, im Kindergarten oder in der Schule immer wiederkehren.
das Kind bittet oft um Wiederholung und verliert im Lärm gesprochene Anweisungen
es fällt schwer, ruhig zu bleiben oder bestimmte Reize gut zu verarbeiten
zeichnen und schreiben strengen an oder werden vermieden
Ich begleite Kinder in drei Bereichen, die Lernen, Kommunikation und Selbstregulation besonders stark beeinflussen.
Diagnostik und Therapie nach der Warnke-Methode.
Mehr erfahrenUnterstützung bei Reizverarbeitung und Selbstregulation.
Mehr erfahrenFörderung von Feinmotorik, Schreiben und Handfunktion.
Mehr erfahrenDer erste Schritt ist ein ruhiges Gespräch und eine Diagnostik. Danach legen wir gemeinsam Therapieplan, Tempo und Hinweise für zu Hause fest.
Wir sprechen kurz über die Schwierigkeiten des Kindes und darüber, welche Unterstützung jetzt am wichtigsten ist.
Der Termin hilft dabei zu verstehen, was wirklich hinter den täglichen Herausforderungen steht.
Gemeinsam legen wir Tempo, Ziele und alltagstaugliche Hinweise für zu Hause fest.
So sieht Therapie aus
Auf der Startseite sind jetzt echte Fotos aus den Sitzungen zu sehen. So erkennen Eltern schneller, wie die Arbeit vor Ort aussieht.